幼儿发现春天的痕迹怎么写

随着寒冬的幼儿逐渐消退，春天的发现脚步越来越近了。在这个季节里，春天幼儿园的迹写小朋友们也开始发现了春天的痕迹。

在晨间集体活动中，幼儿老师带着孩子们一起观察校园里的发现变化。他们发现，春天树上的迹写枝条上长出了嫩绿的芽，花坛里的幼儿小花苗也开始慢慢地露出了脑袋，它们好像在向我们打招呼：“春天来了，发现春天来了！春天”

小朋友们也开始穿上了新衣服，迹写换上了新鞋子，幼儿他们用嘴巴吹着气，发现看看自己的春天呼气会不会变成白色的雾气。他们还拿起了放大镜，仔细观察昆虫的足迹，好奇地问：“这是谁的脚印呀？”

在户外活动中，小朋友们也开始动手种植小花，他们认真地埋种，轻轻地浇水，期待着小花的成长。他们还跳着欢快的舞蹈，迎接春天的到来。

在这个季节里，小朋友们也开始学习春天的知识，老师们给他们介绍了春天的特点、春天的植物和昆虫，他们也学会了用画笔画出春天的美景。

在幼儿园里，小朋友们发现了春天的痕迹，他们用好奇心和探索精神，感受着春天的到来，享受着春天的美好。