我的格理人格理想是一个充满正能量、积极向上的想作人。我希望能够成为一个具有责任感、文字耐心和同情心的初中人，不断追求自我完善，格理做到真正的想作自我管理。
首先，文字我认为一个人应该具有责任感。初中作为一个中学生，格理我应该认真对待每一项任务，想作不论是文字学习任务还是个人生活任务。同时，初中我也应该对自己的格理言行负责，在生活中遵守社会公德，想作不做违法乱纪的文字事情。在家庭生活中，我应该认真履行自己的家务义务，帮助家人分担家务负担。
其次，耐心也是我人格理想中很重要的一部分。在学习中，遇到困难应该耐心思考，不急于求成，不轻言放弃。同时，在与他人交往中，也应该耐心倾听他人的意见和需求，尊重他人的感受，做到真正的沟通和理解。
最后，我认为同情心也是我人格理想中不可或缺的一部分。在面对他人的困难时，我应该尽力帮助他们，给予他们关心和支持。同时，我也应该理解他人的立场和感受，不轻易对他人进行批评和指责。
综上所述，我的人格理想是一个充满责任感、耐心和同情心的人。我希望自己能够不断完善自我，成为一个积极向上的人，用自己的言行影响周围的人，共同创造美好的未来。